Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 22 common:people_all_forms

Організація роботи з дітьми з особливими освітніми потребами

Date: 30 грудня 2021 о 16:36
46 views

29 грудня за участю фахівців Балашівського ІРЦ у Яцьковицькій філії було проведено круглий стіл «Організація роботи з дітьми з особливими освітніми потребами». В засіданні круглого столу взяли участь практичний психолог, вчителі-предметники, вчитель-логопед, вчитель-дефектолог, асистенти вчителів, фахівці ІРЦ. В ході засідання Приходько І.В. ознайомила присутніх із методичними рекомендаціями на 2022 рік, щодо визначення рівнів підтримки, розроблення індивідуальних програм розвитку й пошуку оптимальних стратегій і підходів до розвитку кожної дитини; наголосили на важливості розвитку партнерських відносин з батьками. Прохонюк Я.В. поділилася досвідом роботи із дітьми ЗПР, зосередила увагу на необхідності психологічної допомоги даній категорії учнів.

Comments:
Only authorized users can leave comments.